Formação, palestras e consultoria educacional
Cuidar de quem ensina também é cuidar de quem aprende.
Cursos de 60 horas, mentorias e formações para professores, famílias e escolas que querem uma inclusão de verdade, com planejamento, afeto e intencionalidade.
Segurar o bambolê, pegar bolinhas com os pés, achar a letra do próprio nome. Parece simples, e mobiliza 4 áreas do desenvolvimento. Veja na prática ↓
Para quem é
Comece por quem você é.
Cada um chega com uma necessidade diferente. Escolha a sua e veja como eu posso ajudar.
Planejamento adaptado, sem carregar tudo sozinha.
A inclusão é um direito da criança, mas não pode ser tratada como responsabilidade individual do professor. Na mentoria, a gente monta junto um planejamento adaptado para a diversidade real da sua turma, com estratégias práticas e recursos simples.
- Planejamento adaptado à diversidade da sua sala
- Caminhos para crianças com TEA, TDAH e altas habilidades
- Propostas que incluem sem deixar o grupo de lado
- Cursos de 60 horas para aprofundar cada tema
“Não sou contra a inclusão. Sou a favor de uma inclusão que aconteça com responsabilidade, compromisso e condições reais de efetivação.”— Prof.ª ValQuero a mentoria para professores
Estimular seu filho brincando, no ritmo dele.
Uma mentoria para mães, pais e responsáveis que querem saber como estimular o desenvolvimento da criança em casa, com brincadeiras simples, vínculo e sem transformar a infância numa corrida.
- Brincadeiras simples que desenvolvem de verdade
- O que observar em cada fase, do bebê aos 8 anos
- Alfabetização sem pressa e sem cobrança
- Entender o que o comportamento está comunicando
“Antes de cobrar resultados, precisamos cuidar do desenvolvimento!”— Prof.ª Val, educadora e mãeQuero a mentoria para famílias
Formação para a equipe que faz a inclusão acontecer.
Para gestores e coordenadores que querem fortalecer o trabalho docente. Palestras, formações e consultoria educacional sobre inclusão com responsabilidade, adaptação curricular e práticas pedagógicas.
- Formação continuada para professores e equipe
- Planejamento colaborativo e rede de apoio
- Olhar para a saúde emocional de quem ensina
- Escuta e valorização profissional
“O professor não pode ser responsabilizado sozinho.”— Prof.ª ValQuero levar para minha escola
Direto da minha sala de aula
Uma brincadeira, muitas habilidades.
Escolha uma proposta que eu fiz com as crianças e veja tudo o que ela desenvolve. Com recursos simples e intencionalidade, brincar vira aprendizagem.
Bambolê e bolinhas
A criança segura o bambolê, pega as bolinhas com os pés e passa por dentro dele para reorganizá-las, sem soltar o bambolê. Nas bolinhas, letrinhas: cada um procura a inicial do próprio nome.
em uma única proposta
Cursos de 60 horas
Formação em educação especial e inclusiva, simples e prática.
Para entender melhor as necessidades de cada criança, respeitar suas diferenças e tornar o ensino mais acessível e significativo para todos. Estes são os temas que as formações abordam:
Inclusão escolar
Caminhos para garantir a participação e a aprendizagem de todas as crianças da turma.
Quero saberAdaptação curricular
Ajustar propostas e avaliações para que cada criança possa avançar a partir de onde está.
Quero saberAutismo (TEA)
Compreender e acolher as necessidades da criança autista na rotina da sala de aula.
Quero saberTDAH
Estratégias para a atenção, a organização e a participação da criança nas propostas.
Quero saberAltas habilidades e superdotação
Não é sobre oferecer mais tarefas. É sobre propor desafios que desenvolvam potencialidades.
Quero saberDesenvolvimento infantil
O que cada fase precisa: corpo, emoções, linguagem, pensamento e relações.
Quero saberAlfabetização
A alfabetização não começa na folha de papel. Começa nas experiências que a criança vive.
Quero saberMusicalização
Ritmo, escuta e movimento a favor da aprendizagem e do desenvolvimento.
Quero saberPróximas turmas, valores e condições você recebe direto comigo.
Ver próximas turmas
Quem é a Prof.ª Val
Educadora e mãe, com a criança por inteiro no centro.
Sou a Valéria Vasquez, professora em sala de aula com crianças pequenas e formadora de professores. A maternidade ampliou ainda mais a minha maneira de enxergar a infância.
Não acredito em uma educação baseada apenas em cobranças e resultados. Acredito em uma educação que considera a criança por inteiro: seu corpo, suas emoções, sua linguagem, seu pensamento e suas relações.
Coisas que eu defendo
Brincar é coisa séria.
Brincar não é perder tempo. É parte essencial do desenvolvimento infantil.
Criança não é adulto em miniatura.
Ela precisa de tempo, orientação, oportunidades e experiências adequadas à sua fase.
Comportamento também comunica.
Nem todo comportamento difícil é falta de limites. Às vezes, a criança ainda não sabe expressar o que sente.
Comparar crianças não ajuda ninguém.
Cada criança tem sua história, seu ritmo e suas formas de aprender.
Educar exige presença.
Amor não substitui limites. Limites não dispensam afeto.
Como funciona
Do primeiro “oi” à prática com as crianças.
Me conte sua realidade
Pelo WhatsApp: quem você é, como é a sua turma, a sua criança ou a sua escola.
Escolhemos o caminho
Curso de 60 horas, mentoria para professores, mentoria para famílias ou formação para a equipe.
Planejamento com intenção
Estratégias práticas e recursos simples, pensados para as crianças reais que você acompanha.
Na prática, no seu ritmo
Você aplica na sala ou em casa, respeitando o tempo de cada criança.
Próximo passo
Seu próximo passo é uma conversa.
Valores, próximas turmas e as condições do momento: tudo direto comigo, no WhatsApp. Me conte se você é professor(a), mãe, pai ou gestor(a) e eu indico o melhor caminho.
Chamar a Prof.ª Val no WhatsAppAtendimento a distância para todo o Brasil · Cursos, mentorias e formações
Dúvidas frequentes
Antes de chamar, talvez ajude.
Atende a minha cidade?
Para quem são os cursos de 60 horas?
A mentoria para famílias é para crianças de qual idade?
Preciso esperar um laudo para começar a adaptar?
Minha escola pode contratar uma palestra ou formação?
Quanto custa?
Vamos conversar?
Toda criança merece ser reconhecida em suas singularidades.
E todo professor merece apoio para que isso aconteça. Me chame e me conte por onde você quer começar.
Falar com a Prof.ª Val